Одна точка Брайля сделала для слепых больше, чем тысячи благотворителей; возможность читать и писать оказалась важнее, чем «шестое чувство» и изощренность осязания и слуха.
Л.В. Выготский
 Гениальное изобретение шеститочечной системы чтения и письма французского тифлопедагога Луи Брайля позволило совершить революцию в деле образования, беспрепятственного доступа к информации и социализации незрячих людей. Рельефно-точечная система Брайля выдержала испытание временем. Современные тифлотехнические средства реабилитации для людей с нарушением зрения, реализованные с применением брайлевской системы, дали ей новую жизнь.  
 В нашем информационно-библиографическом обзоре предлагаем познакомиться с учебными и методическими пособиями по обучению чтению и письму по системе Луи Брайля, широко представленными в фондах Пермской краевой специальной библиотеки для слепых.
 Учебники, изданные рельефно-точечным шрифтом, предлагают изучить шеститочечную систему используя традиционный подход: В.К.  Рогушин, М.Б. Потешина «Букварь для изучающих систему Брайля», М.Б. Потешина «Практическое руководство по освоению системы Брайля для поздноослепших», Т. А. Хлебникова, Н.Н. Копытин «Пособие по обучению системе Брайля взрослых слепых», В.Г. Горецкий «Азбука 1-й класс: учебник для общеобразовательных организаций».
«Пособие по изучению системы Брайля» специалиста по реабилитации Валентины Викторовны Голубиной предлагает при обучении использовать «Ключ Луи Брайля». Так же интересными и полезными будут издания Т.А. Хлебниковой «Брайль учить не скучно», небольшая брошюра Б.Е. Тараканова «Шеститочие в наглядных пособиях, играх и игрушках для детей и взрослых». В онлайн библиотеке av 37.15 в аудиоформате представлены аудиокурс С. Кротенок «Изучаем Брайль легко», учебные пособия Рогушина В.К., Потешиной М.Б. «Обучение чтению и письму по системе Брайля» и Г. Никулиной «Обучение письму и чтению по рельефно-точечной системе Луи Брайля».
Чтение и письмо по Брайлю имеет свою специфику, определяющуюся своеобразием осязательного и тактильнокинеститического восприятия и действия, поэтому для преподавателя важно глубокое понимание особенностей методики преподавания тотально незрячим людям брайлевской системы. Методические пособия «Практическое руководство по использованию рельефно-точечного шрифта Л. Брайля при обучении слепых детей», «Формирование базиса для овладения шрифтом Брайля» предназначены в помощь тифлопедагогам, обучающим слепых детей и взрослых шеститочечному письму и чтению.

 Юбилей – не простой праздник, а серьёзная дата, веха человеческой жизни. Но, оказывается, дни рождения бывают не только у людей, но и у книг. Хорошие книги, как известно, не стареют. Это отличный способ увидеть эпоху глазами автора и побывать в местах, которые уже, возможно, и не существуют. Настоящая классика, вечная и нестареющая!
 В 2026 году 100-летний юбилей отмечают сказки в стихах Корнея Ивановича Чуковского «Федорино горе», «Телефон», «Путаница»  и стихотворение Самуила  Яковлевича Маршака «Багаж». К этой дате  15 января для детей с нарушением зрения в детском саду № 17 «Ромашка» состоялся литературно-музыкальный праздник «Столетние сказки». Заведующая Чайковским филиалом Пермской краевой специальной библиотеки для слепых познакомила ребят с краткой биографией Корнея Ивановича Чуковского и историей, как он стал поэтом. Ребята вспомнили содержание стихов «Федорино горе» и  «Телефон», пересказав их. А Стихи «Путаница» и «Багаж» ребятам прочитала заведующая филиалом ПКСБС.   
Чтобы ребята немного передохнули, ведущая провела небольшую физкультминутку. Продолжился праздник викториной по сказкам. Ребята хором отвечали на вопросы. В конце мероприятия ребята сделали выводы -  чему учат сказки.
 И сегодня эти произведения не менее популярны, чем сто лет назад. Для многих творчество Чуковского и Маршака стало частью детства. Добрые волшебники слова подарили детям свои забавные, полные юмора и фантазии литературные произведения, в которых много озорной выдумки и понимания мира игры, в котором живет ребенок. 

Перевыпуск «Пушкинской карты» в Банке ВТБ (ПAO)

 Филиал Пермской краевой специальной библиотеки для слепых в городе Соликамске предлагает пользователям разнообразные издания в различных форматах, доступных людям с проблемами зрения. Среди них: «говорящие книги» на электронных носителях, тактильные издания, плоскопечатные варианты укрупненным и традиционным шрифтом. Познакомиться с ними можно при помощи специальных гаджетов для чтения (электронных луп, тифлофлешплееров, компьютерных программ, специальных машин, читающих отсканированный текст, специальных дисплеев и так далее). Однако издания рельефно-точечным шрифтом почитаемы у любителей чтения Брайля по-особенному. В начале января отмечается день рождения создателя азбуки для незрячих людей, названной по имени её изобретателя Луи Брайля.
 При осязательном чтении активизируются особые участки головного мозга, стимулируется мелкая моторика пальцев, что благотворно влияет на нервную систему и имеет большой терапевтический эффект. Важно отметить, что чтение шрифтом Брайля требует сосредоточенности, тренирует память и внимание, что особенно ценно для незрячих с рождения, а также потерявших зрение во взрослом возрасте.
 Библиотека-филиал стремится не только сохранить богатый фонд изданий шрифтом Брайля, но и периодические издания, специально разработанные для слепых людей: «Знание» (любимый у читателей альманах), «Легкое чтение», «Литературный альманах», «Культура и здоровье», «Острый сюжет», «Литературные чтения» и другие интереснейшие журналы с актуальной и современной информацией. Библиотека способствует популяризации рельефно-графического шрифта среди тотально незрячих, слабовидящих и даже зрячих людей. Для изучения азбуки есть все необходимые пособия, и есть желающие изучать рельефно-точечный шрифт. Проводятся тематические выставки, конкурсы чтецов по системе Луи Брайля, обзоры новинок, устные журналы, знакомящие с особенностями брайлевского чтения и письма, а также возможностями, которые они открывают. Ведь понимание проблем незрячих – первый шаг к инклюзивному обществу, в котором каждый человек имеет возможность читать и развиваться.